《審美教育書簡》的思想基礎(chǔ)與（）有關(guān)。

“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)?！敝该髁嗣烙彩堑赖陆逃?/p>

美育要更好地發(fā)揮德育的作用，應(yīng)當(dāng)著重考慮美育的（）功能。

按照柏拉圖的意思，“美是美女”說明了（）

在講座中，老師分析了大衛(wèi)·特尼爾斯的畫廊繪畫中，有一幅畫出現(xiàn)了鏡像反轉(zhuǎn)，這幅畫是（）

戲劇教育是藝術(shù)教育。

以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點(diǎn)是（）

以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動(dòng)”正確的理解是（）

“四寧四毋”是哪位書法家提出的？（）

《審美教育書簡》認(rèn)為美育的目的就是要讓人們從游戲沖動(dòng)的強(qiáng)迫擺脫出來。