中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面？

心理測評有哪些功能？

對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）

根據(jù)你的經(jīng)驗談?wù)勀銓δ芰y驗在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認(rèn)識。

應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種？

主要的傾聽技術(shù)有哪些？

闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。

多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

什么是有效的傾聽？

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點？