心理評估

教師呈現課堂教學內容必須符合哪些感知規(guī)律？

共情就是我們要學會站在孩子的立場上來考慮問題，體驗事情。

簡述中小學教育中，智力測驗的診斷和預測功能對于教育的應用價值？

心理測評有哪些功能？

心理檔案

應對壓力的策略主要有哪兩種？

根據你的經驗談談你對能力測驗在中小學教育中的應用價值的認識。

行為科學研究表明，如果信息的傳達者和接受者經歷相似，并且關心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導致相關態(tài)度、信念和行為的改變。

列舉教師指導學生掌握的幾種學習策略。