初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？

一年級的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時(shí)期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？

小學(xué)五年級開始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績，對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情，這個(gè)時(shí)期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？

二年級的孩子開始逐步適應(yīng)小學(xué)階段的節(jié)奏，那這個(gè)階段重點(diǎn)是什么樣的過渡（）？

馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。

（）青少年開始具備空間守恒的能力。

為什么小學(xué)五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)（）？

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）