技術(shù)能力和挑戰(zhàn)難度必須相符合并且處于（）水平，才可能達(dá)到福流狀態(tài)。

結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)校園從眾現(xiàn)象的看法。

不包括在HAPA 模型的理論框架中的是（）。

以下（）的愛情觀里，愛情是生物性與社會(huì)性的統(tǒng)一。

快樂的表情識(shí)別要點(diǎn)不包括（）。

愛情涉及的三個(gè)基礎(chǔ)不包括（）層面。

從社會(huì)心理學(xué)的角度，談?wù)剳?yīng)該如何對(duì)球迷加以引導(dǎo)，減少"京罵"的出現(xiàn)？

利用協(xié)商解決沖突時(shí)應(yīng)該注意怎樣的策略？

很多商家促銷的活動(dòng)，比如讓顧客購(gòu)買60元就可以免費(fèi)辦理會(huì)員，有會(huì)員之后再買東西就可以打8折，這種現(xiàn)象在心理學(xué)中可以用（）來解釋。

生物學(xué)家的角度看，把夢(mèng)理解為人類大腦在休息前的一種放松，所以夢(mèng)就是（）。