單項選擇題（）認(rèn)為，學(xué)生不是被動的信息接受者，而是主動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗的。
A.人本主義
B.建構(gòu)主義
C.認(rèn)知-目的說
D.頓悟說
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題由刺激物本身的性質(zhì)決定的注意，稱之為（）
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.消極注意
2.單項選擇題旋轉(zhuǎn)的硬幣的形狀在不斷變化，但始終知道它是圓形的。這是受（）的影響。
A.知覺的整體性
B.知覺的恒常性
C.知覺的選擇性
D.知覺的組織性
3.多項選擇題雙因素理論認(rèn)為，滿意的對立面是沒有“滿意”，不滿意的對立面是沒有滿意。由此影響職工工作積極性的因素可分為兩類（）
A.保健因素
B.維持因素
C.激勵因素
D.自我實現(xiàn)
4.多項選擇題影響兒童社會性發(fā)展的重要因素（）
A.家庭
B.依戀
C.同伴交往
D.性別角色
5.單項選擇題學(xué)習(xí)是源于學(xué)習(xí)者自身需要的動機叫做（）
A.成就動機
B.內(nèi)在動機
C.外在動機
D.主導(dǎo)性動機
最新試題
什么是從眾？影響從眾的因素有哪些？
題型：問答題
以下（）的愛情觀里，愛情是生物性與社會性的統(tǒng)一。
題型：單項選擇題
什么是從眾？影響從眾的因素有哪些？
題型：問答題
Ekman等人發(fā)現(xiàn)了人類情緒表達(dá)具有（）。
題型：多項選擇題
對于中國人的大七人格，與大五人格理論中共通的維度有（）。
題型：單項選擇題
愛情涉及的三個基礎(chǔ)不包括（）層面。
題型：單項選擇題
記憶的準(zhǔn)確與否決定于編碼時的注意過程以及編碼和提取的環(huán)境匹配度。
題型：判斷題
我們對他人偏見影響他人的實際行為表現(xiàn)，這一點最明顯地表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
說明去個體化行為產(chǎn)生的原因是什么？
題型：問答題
結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓π@從眾現(xiàn)象的看法。
題型：問答題