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華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
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張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
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對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
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園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是()。
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隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
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區(qū)域活動指導的基礎(chǔ)是()。
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學科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
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兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
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在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是()。
題型:單項選擇題