A.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求
B.教育就是學(xué)校教育
C.教育是一項(xiàng)有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動
D.教育是對受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動
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A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
D.互補(bǔ)的
A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.學(xué)習(xí)
A.學(xué)校合法權(quán)益
B.教育行政部門合法權(quán)益
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益
D.社區(qū)的合法權(quán)益
最新試題
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
師德榜樣既是(),也是()
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個層面。
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
新時代,技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)()