單項選擇題通過游戲,玩具等方式與兒童進行溝通,并制定適當?shù)囊?guī)則引導兒童,注意站在兒童的角度,根據(jù)兒童的需求來進行解釋。這種方法可用于處在認知發(fā)展哪一階段的兒童()
A.感覺運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.直覺思維階段
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1.單項選擇題提供各種感覺和運動刺激,讓兒童看到和感到實際的物體,感知它的存在,來促進其視覺、聽覺及觸覺等的發(fā)展。這種方法可用于處在認知發(fā)展哪一階段的兒童()
A.感覺運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.直覺思維階段
2.單項選擇題人們最早體驗到的。無法自己選擇的人際關系是()
A.親子關系
B.同學關系
C.朋友關系
D.師生關系
E.戀人關系
3.單項選擇題盲童,男,7歲,平日深得母親溺愛,日常生活起居均由母親照料,自理能力很差,現(xiàn)母親因病臥床,他感覺很不習慣,一些力所能及的簡單事情也干不來?;純旱倪@種表現(xiàn)反映里殘疾兒童的那種心里特征()
A.自卑
B.孤僻
C.多疑
D.依賴
E.過度激動
4.單項選擇題患兒,男,10歲,因唇裂而不愿與其他身體健康的同學接觸,待人冷漠,不合群,至于周圍的其他殘疾兒童保持交往聯(lián)系?;純旱倪@種表現(xiàn)反映了殘疾兒童的哪種心理特征()
A.自卑
B.孤僻
C.多疑
D.依賴
E.過度激動
5.單項選擇題患兒,女,7歲,小學一年級學生,因共轉斜視從未參加過學校的各種比賽,害怕上臺發(fā)言和表演,盡管學習成績名列前茅,仍然認為自己比不上其他同學。患兒的這種表現(xiàn)反映了殘疾兒童的哪種心理特征()
A.自卑
B.孤僻
C.多疑
D.依賴
E.過度激動
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