A.斯金納
B.布魯納
C.班杜拉
D.桑代克
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A.社會(huì)規(guī)范
B.道德規(guī)范
C.交通規(guī)范
D.行為規(guī)范
A.醞釀反應(yīng)
B.原型啟發(fā)
C.問題解決
D.創(chuàng)造能力
A.自我指導(dǎo)策略
B.自我監(jiān)控策略
C.自我調(diào)節(jié)
D.自我計(jì)劃策略
A.操作技能
B.心智技能
C.智力技能
D.動(dòng)作技能
A.認(rèn)知沖突
B.同化
C.錯(cuò)誤概念的轉(zhuǎn)變
D.順變
最新試題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
在實(shí)踐活動(dòng)中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對性的認(rèn)識()
畫人物時(shí),有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。