A.記憶之后應(yīng)該馬上復(fù)習(xí)
B.復(fù)習(xí)應(yīng)該采用部分復(fù)習(xí)和整體復(fù)習(xí)
C.要注意把復(fù)習(xí)時(shí)間分散開,每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)一次
D.復(fù)習(xí)時(shí)要注意多種感官協(xié)同記憶
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A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我體驗(yàn)
C.自我控制
D.自我調(diào)節(jié)
A.認(rèn)識(shí)
B.行為
C.思維
D.意志
A.官能
B.行為
C.思維
D.哲學(xué)
A.遷移
B.負(fù)遷移
C.正遷移
D.定勢(shì)
A.佛洛伊德
B.埃里克森
C.皮亞杰
D.維果茨基
最新試題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是()
喜新厭舊中的厭舊是()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
學(xué)前兒童主要使用的是()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()