A.聲帶、咽腔、食道、口腔、鼻腔、軟腭、硬腭、舌、牙齒及口唇;
B.聲帶、咽腔、喉腔、口腔、鼻腔、軟腭、硬腭、舌、牙齒及口唇;
C.聲帶、氣管、咽腔、口腔、鼻腔、軟腭、硬腭、舌、牙齒及口唇;
D.聲帶、氣管、咽腔、鼻腔、軟腭、硬腭、舌、牙齒及口唇。
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A.60~500Hz;
B.120Hz;
C.225Hz;
D.265Hz。
A.起病時間、緩急、可能的病因和誘因
B.主要癥狀(或體征)出現(xiàn)的時間、部位、性質(zhì)、程度及其演變過程
C.伴隨癥狀的特點(diǎn)及變化,對具有鑒別診斷意義的重要陽性和陰性癥狀(或體征)也應(yīng)加以說明
D.有無患過傳染病、地方病和其他疾??;對診斷不肯定者,簡述其癥狀;
E.發(fā)病以來的一般情況,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、體力和體重的變化等
A.白噪聲
B.言語噪聲
C.窄帶噪聲
D.粉紅噪聲
A.為分別得到小兒兩耳的聽力,在訓(xùn)練時盡量給小兒佩戴耳機(jī)
B.在訓(xùn)練條件化時,給出的刺激聲要保證小兒能夠聽到
C.注意及時給小兒積極的鼓勵
D.一旦小兒出現(xiàn)假性反應(yīng),應(yīng)重新進(jìn)行條件化訓(xùn)練
A.不用考慮患者的殘留聽力,功率大小是最重要的;
B.助聽器的輸出不能超過不舒適閾;
C.助聽器如果調(diào)試不當(dāng),大強(qiáng)度的聲音就會導(dǎo)致削峰而失真;
D.助聽器輸出功率小于用戶的實(shí)際需要,若將助聽器輸出設(shè)置得太高,就會產(chǎn)生失真。
最新試題
在放置耳障或注入印模材料時,患者有時可能會有()
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個完整成語,如左側(cè)播放耳、目,右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語,這種現(xiàn)象是雙耳是()
雙側(cè)交聯(lián)式助聽器的英文縮寫是()
通過聲級計測量房間的()應(yīng)符合相應(yīng)的國際或國家標(biāo)準(zhǔn)。
聲波在空氣中傳播時,高頻聲能比低頻聲能衰減的速度()
不建議啟動多記憶程序功能的情況是()
()放大后最大聲輸出往往會高于患者不適閾,造成患者佩戴不適。
風(fēng)噪聲管理在()環(huán)境下最適用。
引起聲損傷的決定因素是()
制取耳印模所用耳障的作用是()