A.用學(xué)習(xí)目的控制有意注意
B.用實際活動控制有意注意
C.用新穎的教學(xué)內(nèi)容引起有意注意
D.組織學(xué)生實際操作,以利用無意注意
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你可能感興趣的試題
A、幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的
B、安排好教學(xué)環(huán)境,防止學(xué)生分心
C、組織學(xué)生實際操作
D、善于組織學(xué)生注意,妥善處理偶發(fā)事件
A.節(jié)省意志努力
B.對完成短期快速的任務(wù)特別有利
C.能大大提高活動效率
D.服從于當(dāng)前的活動目的與任務(wù)
A.強(qiáng)烈的刺激
B.新異的刺激
C.對比的刺激
D.穩(wěn)定的刺激
A.原來注意的緊張程度
B.神經(jīng)過程的靈活性
C.已有習(xí)慣
D.原有活動的內(nèi)容
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.邊緣意識
最新試題
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
在成就動機(jī)的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動機(jī)的()
一個人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動的背景的是()
如果一個人從黑暗的屋子里走出來將會發(fā)生()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
如果兩隊士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()