如果要證明一個(gè)理論是正確的，那么該理論需要被（）

心理對(duì)人格的探究中，真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于（）

平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個(gè)實(shí)驗(yàn)處理，可以消除的效應(yīng)是（）

當(dāng)一物體實(shí)際上沒(méi)有發(fā)生空間位移而被知覺(jué)為好像在運(yùn)動(dòng)，這種視錯(cuò)覺(jué)稱(chēng)為（）

關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源，下面表述正確的是（）

下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)（）

對(duì)明天下午路過(guò)超市要買(mǎi)一個(gè)毛巾的記憶是（）

畫(huà)人測(cè)驗(yàn)測(cè)量人智力的原理是身體的形象假說(shuō)，在該假說(shuō)中繪畫(huà)任務(wù)的形象反映著繪畫(huà)者的（）

實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程是（）

某光源以紅色為主，并混有藍(lán)色的光，其可以引起的顏色感覺(jué)有（）