多項選擇題嬰幼兒發(fā)展評價是指對個別嬰幼兒的（）進行科學的評價。
A.整體發(fā)展水平
B.各項能力的發(fā)展水平
C.家庭
D.發(fā)展速度
E.帶養(yǎng)人
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1.多項選擇題由于每個嬰幼兒成熟的（）都有差異，需根據(jù)嬰幼兒的發(fā)展需要確定教育罔標，采取多樣性教育，關注個別差異。
A.時間
B.順序
C.生理
D.心理
E.動作
2.多項選擇題嬰幼兒教育的主要內(nèi)容是（）。
A.認知能力
B.情感和社會性行為
C.語言和人梧
D.藝術感受
E.動作技能
3.多項選擇題嬰幼兒教育的特點是（）
A.通過感官進行學習
B.注意力集中時間短暫
C.在與環(huán)境互動中自然學習
D.需要反復訓練
E.一教即會
4.多項選擇題改善嬰幼兒暴怒發(fā)作，必須注意（）。
A.家庭成員平等民主
B.對嬰幼兒不能溺愛
C.嬰幼兒暴怒發(fā)作時為了安撫情緒，心滿足嬰幼兒的所有要求
D.行為治療
E.家長和育嬰人員控制自我的情緒
5.多項選擇題暴怒發(fā)作的原因，主要有（）。
A.家庭成員的負面“榜樣”作用
B.身體健康原岡
C.仿效家庭其他成員的不良行為
D.聽從成人的教導
E.對嬰幼兒過分寵愛、過分順從
最新試題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有（）。
題型：單項選擇題
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學會人際交往。
題型：判斷題
認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型：判斷題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型：判斷題
關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）
題型：單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項選擇題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓練以提高（）。
題型：多項選擇題