A.對一定對象的無意識的指向性
B.對一定對象的有意識的指向性
C.是一種定向反射
D.是一種不定向反射
E.是一種間接反應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.充分重視嬰幼兒的反應(yīng)
B.細(xì)心觀察
C.不離開嬰幼兒
D.保持安靜環(huán)境
E.注意隨時(shí)來到的練習(xí)機(jī)會
A.了解其認(rèn)知能力的發(fā)展情況
B.調(diào)整營養(yǎng)菜譜
C.為其制定科學(xué)合理的教養(yǎng)計(jì)劃
D.增加學(xué)習(xí)機(jī)會
E.調(diào)整游戲方案
A.觀察
B.評價(jià)
C.培養(yǎng)
D.篩查
E.練習(xí)
A.環(huán)境
B.指令
C.材料
D.場地
E.練習(xí)活動過程
A.觀察法
B.錄音法
C.量表法
D.攝像法
E.觀察記錄表泫
最新試題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個(gè)方面。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
()歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡單句
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。