（）時，成人在朗讀時可以不時停下，鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。

上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。

一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點，（）的飲食模式。

對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯誤的做法是（）。

空間知覺是對（）的知覺。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

精細動作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的（）。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。

平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。

嬰幼兒動作能力的分析與評價，以下不正確的選項是（）。