高校的實習可分為哪幾種形式（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

高校外部教學質量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高校社會服務最普遍的形式為（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）

與研究中小學教育為主要內容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）