教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）

“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）

某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）

黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）

在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）

“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）

教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）

根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）

張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）

適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）