填空題奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)主要由認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、()、和附屬的內(nèi)驅(qū)力三個方面構(gòu)成。
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3.單項選擇題一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用是指學(xué)習(xí)遷移中的()
A.負(fù)遷移
B.正遷移
C.縱向遷移
D.特殊遷移
4.單項選擇題多元智能理論的提出者是()
A.加德納
B.科爾伯格
C.推孟
D.比納
5.單項選擇題某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而多變、急躁易沖動的特定。該生的氣質(zhì)類型是()
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
最新試題
張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動機(jī)與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標(biāo)看,對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn),他可能的年齡是()
題型:單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當(dāng)個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時,其品德發(fā)展進(jìn)入了()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到()階段。
題型:單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于()
題型:單項選擇題