單項選擇題某人能了解現實,正視現實,有責任心,愛崗敬業(yè),遵紀守法„„這說明該人()。
A.人格統(tǒng)一完整
B.自我意識正確
C.人際關系和諧
D.行為反應適度
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1.單項選擇題個體意識發(fā)展的高級階段是()。
A.他人意識
B.言觀意識
C.主觀意識
D.自我意識
2.單項選擇題大學生自我意識發(fā)展的“轉折期”是()。
A.大學一年級
B.大學二年級
C.大學三年級
D.大學四年級
3.單項選擇題以下問題屬于無結構的問題是()。
A.數學應用題
B.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
C.《背影》的作者是誰
D.2008年奧運會主辦方是哪個國家
4.單項選擇題以下各項中屬于認知策略的是()。
A.精加工策略
B.計劃策略
C.監(jiān)視策略
D.調節(jié)策略
5.單項選擇題我國教育心理學家認為心智技能的形成經歷的三個階段是()。
A.原型定向,原型內化,原型操作
B.原型操作,原型內化,原型定向
C.原型定向,原型操作,原型內化
D.原型操作,原型定向,原型內化
最新試題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結果預期和()
題型:單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現了()
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題
根據動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現的現象叫做()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出?()
題型:單項選擇題