（）不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平，同時也是教師教育意圖的體現(xiàn)。

嬰幼兒對自身認(rèn)識的重要來源是（）

在幼兒園領(lǐng)域教育活動中，教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流，以及幼兒之間的自由交談，具有個別化的特點的是（）

幼兒娛樂內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點，排除（）的部分。

幼兒園體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（）。

玩大型玩具時，應(yīng)（）合作，保護指導(dǎo)幼兒進行活動。

嬰幼兒音樂活動的意義是（）

在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動手能力強，有的語言能力強，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）

幼兒園區(qū)域材料擺放是以（）內(nèi)容相適應(yīng)。

教師對幼兒行為強化的常用手段是（）。