您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.陳述和申辯
B.申訴
C.控告
D.建議
A.政府人事行政制度階段
B.現(xiàn)代公務(wù)員制度階段
C.政府人力資源管理階段
D.傳統(tǒng)官吏制度階段
A.政府人力資源管理以用人為中心、視人為資源的管理理念，取代了傳統(tǒng)的以事為中心、視人為成本的人事管理理念
B.對(duì)公務(wù)員的管理不僅是“進(jìn)”“出”兩個(gè)方面，而且是“進(jìn)”“管”“出”三個(gè)方面
C.對(duì)公務(wù)員管理不再僅僅強(qiáng)調(diào)命令和控制，而是強(qiáng)調(diào)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主張實(shí)行民主參與式管理
D.不僅為公務(wù)員執(zhí)法創(chuàng)造條件，還為公務(wù)員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件
A.1789年的美國
B.1934年的美國
C.1870年的英國
D.1868年的英國
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
使用CPM量表的績(jī)效考評(píng)方法是以下哪種？（）
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是指由社會(huì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對(duì)立或者一致關(guān)系的屬性。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測(cè)公共環(huán)境的變動(dòng)，及時(shí)、靈敏地做出分析和判斷。