高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

就高校社會服務的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設施對外開放屬于（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

運用參與式教學法的基本要求是什么（）

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

高校教學評價的主要類型有（）