問答題簡述美國進步教育運動中普通教育職業(yè)化對美國管理體制的影響。
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唐代官學管理中教師分()三級,學生入學時要行(),考試分()三種。
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元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
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()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
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在經(jīng)費管理上,儒家私學經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
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秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務,對一般人民進行()的思想教化。
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1928年,大學院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
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()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
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“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
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在中央官學方面,唐代設置()。
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1922年“新學制”,或稱()。
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