察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

“博士”是中國古代（），王國維認(rèn)為博士制度始于（）。

元代國子學(xué)實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

杜佑《通典》認(rèn)為，文才美秀一科即為進(jìn)士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進(jìn)行（）的思想教化。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

（）打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng)，主張教以經(jīng)世致用的實學(xué)，提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng)，堪稱清中葉以后書院之楷模。

在經(jīng)費管理上，儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定，主要來自（）。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。