（）是明清兩代最重要的中央官學。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

在中央官學方面，唐代設置（）。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標志。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。