A、威脅
B、懲罰
C、教育者的威信與愛(ài)
D、監(jiān)督
E、安排緊湊而豐富的活動(dòng),使兒童沒(méi)有空閑時(shí)間做不好的事
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A、《普通教育學(xué)》
B、《德國(guó)教師教育指南》
C、《人的教育》
D、《人是教育的對(duì)象》
E、《教育學(xué)講授綱要》
A、教育應(yīng)該成為整個(gè)民族的教育,將社會(huì)的每個(gè)成員都納入其中
B、教育的最高目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)德意志祖國(guó)的愛(ài)
C、教育應(yīng)由國(guó)家來(lái)進(jìn)行
D、在民族教育上的投資是國(guó)家最經(jīng)濟(jì)的投資
E、國(guó)民學(xué)校應(yīng)該把學(xué)習(xí)與勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)
A、主張普及教育
B、要素教育論
C、教學(xué)的教育性
D、五段教學(xué)法
E、教育與手工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
A、于1872年在東京開(kāi)辦第一所師范學(xué)校培養(yǎng)師資
B、1875年文部省命令各地縣、府設(shè)立師范養(yǎng)成所,用短期速成辦法培養(yǎng)小學(xué)師資
C、政府使用有學(xué)問(wèn)的舊士族及原寺子屋的教師
D、規(guī)定師范為公費(fèi)制以吸引優(yōu)秀青年報(bào)考師范
E、改進(jìn)教師待遇以吸引更多的人愿意從教
A、《教學(xué)大旨》
B、《學(xué)制令》
C、《教育令》
D、《改正教育令》
E、《小學(xué)校令》
最新試題
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場(chǎng)所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
元代國(guó)子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場(chǎng),以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門(mén)下直接受教的是()。
1928年,大學(xué)院召開(kāi)教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
秦代很重視(),對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。