（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。

1922年“新學制”，或稱（）。

漢代太學是朝廷網羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

博士職能主要有（）6項，體現了博士從事的八個主要方面的職務。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

（）是構成師生之間緊密聯系的一根紐帶，不僅有學術上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產生的標志。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。