教學(xué)過程的實質(zhì)是（）。

新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標準由（）財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展情況省適時調(diào)整。

教育必須適應(yīng)個體發(fā)展的規(guī)律才能促進其發(fā)展，請問個體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些？

請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

《未成年人保護法》規(guī)定，（）、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應(yīng)當對未成年人免費開放。

學(xué)校工作必須以（）為中心，全面安排。

學(xué)校管理科學(xué)化思想原則，是指學(xué)校管理活動要符合教育科學(xué)理論、（）理論。

在教師管理中，校長應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當需要、實行責(zé)任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。

教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動。

性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。