幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達(dá)時運(yùn)用各種語氣。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。