（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達(dá)時運用各種語氣。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。