進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動(dòng)作多，找人小聲講話，東張西望，有時(shí)下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）

還需要收集患兒的哪些既往資料（）

如果家屬不同意使用藥物治療，目前哪種治療方案較適合（）

從目前所獲取的資料來(lái)看，該障礙屬于一種（）

以上臨床資料提示患者兩年來(lái)可能存在哪些癥狀（）

若想明確診斷，下列檢查中，哪項(xiàng)不適用于此患兒（）

若患者訴其并非有意對(duì)抗父母，只是有時(shí)難以控制自己的情緒，則此患者最可能存在的問題是（）

想進(jìn)一步評(píng)估患者的癥狀嚴(yán)重程度，下面哪種心理測(cè)驗(yàn)比較適合（）

關(guān)于慢性運(yùn)動(dòng)或發(fā)聲抽動(dòng)障礙，下列說法正確的是（）

以下藥物中，常用于抽動(dòng)障礙治療的是（）