名詞解釋正強化
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1.名詞解釋操作條件反射中的消退
2.配伍題研究一定情境中某種因素(因變項)和可操縱因素(自變項)之間因果關系的方法()是以某個人或某一團體(如家庭、工作單位等)作為研究對象的一種方法()是在不加任何人為干涉的自然情境中對人進行觀察的方法()
A．個案法
B．自然觀察法
C．晤談法
D．實驗法
E．測驗法
3.配伍題研究心理變化和行為活動如何影響生理活動及其相互作用()研究維持心身健康的原則和措施，以保持和增進心身健康，從而達到預防疾病發(fā)生的目的()研究行為的不正常偏離，揭示異常心理的種類、產生原因、發(fā)病機制和演變規(guī)律()
A．健康心理學
B．變態(tài)心理學
C．心理生理學
D．心理治療學
E．神經心理學
4.單項選擇題心理發(fā)展的原動力是（）
A.意識活動
B.前意識活動
C.潛意識活動
D.前意識活動與潛意識活動
5.單項選擇題弗洛伊德認為三到六歲的兒童處于()
A．口欲期
B．肛欲期
C．性器期
D．潛伏期
E．生殖期
最新試題
經典條件反射把環(huán)境刺激對個體行為的促進作用稱為：（）
題型：單項選擇題
對一批A、型行為類型者，目前開始作綜合行為矯正指導，此后追蹤5個月實施過程中的被試行為改變程度，以驗證該行為矯正技術的效果，這是：（）
題型：單項選擇題
經典條件反射理論意義
題型：問答題
關于醫(yī)學心理學方法學問題，以下不正確的描述是（）
題型：單項選擇題
認知心理學主要理論基礎是社會學習理論。()
題型：判斷題
以下不符合醫(yī)學心理學觀點的是（）
題型：單項選擇題
新的醫(yī)學模式是生物－心理－社會醫(yī)學模式。()
題型：判斷題
弗洛伊德建立精神分析理論主要是采用了觀察法。()
題型：判斷題
從教材的概念描寫，醫(yī)學心理學最象是（）
題型：單項選擇題
認知學派的基本觀點
題型：問答題