A.描述
B.分析
C.解釋
D.比較
E.并置
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A.《比較教育》
B.《比較教育研究》
C.《德國(guó)小學(xué)教師的培訓(xùn)》
D.《第七年報(bào)告》
E.《教育中的比較方法》
A.貝雷迪
B.庫(kù)森
C.朱利安
D.阿諾德
E.霍拉斯•曼
A.批準(zhǔn)各級(jí)各類學(xué)校的設(shè)置
B.指定教科書
C.依法指揮地方行政長(zhǎng)官
D.處理私立學(xué)校事務(wù)
A.《學(xué)制》
B.《教育令》
C.《教育敕語(yǔ)》
D.《教育基本法》
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
最新試題
1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
美國(guó)幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些?
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?