多項選擇題保持心理衛(wèi)生的原則包括（）。
A.自我意識良好
B.社會功能良好
C.人際關(guān)系良好
D.積極勞動實踐
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1.多項選擇題厭惡法中，常用的厭惡刺激有（）。
A.化學(xué)刺激
B.物理刺激
C.想象中的厭惡刺激
D.以上都正確
2.多項選擇題矯正兒童口吃應(yīng)從引起口吃的（）因素入手。
A.遺傳
B.心理
C.社會
D.環(huán)境
3.多項選擇題次級預(yù)防是一種對于問題（）的防御系統(tǒng)。
A.早期發(fā)現(xiàn)
B.早期干預(yù)
C.避免使問題擴大
D.避免使問題加重
4.單項選擇題（）是指個體對自身性別的認識、行為與自己本身的性解剖特點相反。
A.性別角色錯位
B.性別認同
C.心理身體疾病
D.適應(yīng)困難
5.單項選擇題貝克把人們在認知過程中的認知歪曲歸納為五種形式：注意推斷、選擇性概括、過度引申、夸大或縮小和（）。
A.視野狹窄
B.走極端的思維
C.注意力不集中
D.過度緊張
最新試題
鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
題型：判斷題
大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
題型：判斷題
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
題型：判斷題
簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
題型：問答題
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）
題型：單項選擇題
心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。
題型：判斷題
父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）
題型：單項選擇題
（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
題型：單項選擇題
健康習(xí)慣
題型：名詞解釋
一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）
題型：單項選擇題