A.軀體性的
B.心理性的
C.文化性的
D.社會性的
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A.能力測驗
B.教育測驗
C.職業(yè)測驗
D.特殊能力測驗
A.活動有時盲目,有時有序。
B.不分場合,一些舉動難以讓人們理解。
C.在各種活動中都表現(xiàn)出多動、注意力不集中。
D.對感興趣的活動能關(guān)注很久。
A.人本主義
B.精神分析學(xué)說
C.行為主義學(xué)說
A.合理情緒想象技術(shù)
B.合理情緒自助表
C.三欄目技術(shù)
D.與不合理信念辯論技術(shù)
A.幼兒期
B.學(xué)前期
C.兒童期
D.少年期
最新試題
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境?
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是()
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識是動力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標(biāo)。
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
超常兒童的主要心理問題不包括()
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個發(fā)展階段。
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項,其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容()
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的()
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài),而是根據(jù)個體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。