A.夢(mèng)是人愿望的迂迴的滿足
B.通過(guò)釋夢(mèng)可以獲得潛意識(shí)的內(nèi)容
C.釋夢(mèng)是通向潛愈識(shí)的捷徑
D.釋夢(mèng)過(guò)程就是由顯夢(mèng)到隱夢(mèng)的過(guò)程
E.以上都對(duì)
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A．壓抑
B．控制
C．否認(rèn)
D．移情
E．阻抗
A．壓抑
B．阻抗
C．否認(rèn)
D．移情
E．控制
A．控制
B．阻抗
C．外射
D．移情
E．轉(zhuǎn)移
A．治療師的基本工作是向患者解釋他說(shuō)話中的無(wú)意識(shí)含義
B．精神宣泄與解釋一起幫助患者了解無(wú)意識(shí)沖突
C．患者一旦了解了自己無(wú)意識(shí)沖突的根源就有了自知
D．反復(fù)解釋加上病人自己不斷努力才能解決無(wú)意識(shí)沖突
E．以上都對(duì)
A．代幣法
B．強(qiáng)化法
C．行為契約
D．刺激辨別訓(xùn)練
E．以上都不對(duì)
最新試題
關(guān)于行為治療的步驟，以下哪項(xiàng)正確()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō)：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來(lái)，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí)，在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()
下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()