A.健康教育者
B.健康協(xié)調(diào)者
C.護(hù)理管理者
D.護(hù)理計劃者
E.患者代言人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.猜疑
B.焦慮
C.不安與罪惡感
D.恐懼
E.憤怒
A.他是一名著名的教授
B.他是醫(yī)生
C.他是一位父親
D.他是正患有心臟病的患者
E.他是一個閱歷豐富的人
A.建立信任感
B.確認(rèn)患者的需要
C.解決健康問題
D.減輕失落感
E.正確評價護(hù)理效果
A.護(hù)理計劃者
B.健康教育者
C.護(hù)理活動執(zhí)行者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.護(hù)理管理者
A.美國護(hù)理學(xué)家羅杰斯(Rogers ME)
B.美國社會學(xué)家帕森斯(Parsons T)
C.美國薩斯和荷倫德(Szasy & Hollander)
D.美國護(hù)理學(xué)家韓德森(Henderson V)
E.美國心理學(xué)家馬斯洛(Maslow)
最新試題
護(hù)士是患者權(quán)益的維護(hù)者,有責(zé)任解釋并維護(hù)患者的權(quán)益不受侵犯或損害。
簡述建立良好護(hù)患關(guān)系對護(hù)士有哪些要求?
護(hù)患關(guān)系的三種模式包括:____________模式、____________模式、____________模式。
護(hù)士如何促進(jìn)患者角色的適應(yīng)?
護(hù)患關(guān)系
簡述護(hù)患關(guān)系的3種模式及特點。
共同參與型護(hù)患關(guān)系模式
簡述患者的權(quán)利有哪些?
人們不愿接受患病的事實而采取對抗行為屬患者的一般心理反映。
簡述患者角色的特征有哪些?