下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子（）

語(yǔ)言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱(chēng)為（）

發(fā)散思維與（）問(wèn)題聯(lián)系最密切。

喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

行為主義者把研究表象視為毫無(wú)意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>

河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。

當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話(huà)時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話(huà)中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（）

子目標(biāo)的典型目的是（）

表象神經(jīng)元對(duì)（）有反應(yīng)。

輻射問(wèn)題可以用什么解決（）