A、包括測評項目、測評方法、達(dá)標(biāo)、注意事項4項
B、包括測評方法、達(dá)標(biāo)、注意事項3項
C、包括測評項目、測評方法、達(dá)標(biāo)3項
D、包括測評要求、測評項目、測評方法、達(dá)標(biāo)4項
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A、大動作、精細(xì)動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為
B、大動作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語、美感與社會行為
C、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知能力、言語、情緒與社會行為
D、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知能力、言語、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力
A、大動作、精細(xì)動作、情緒和獨自游戲
B、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言、社會行為培養(yǎng)
C、認(rèn)知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力
D、認(rèn)知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲
A、有針對性地教學(xué)
B、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件,有利于嬰兒的社會性發(fā)展
C、各方面的教育綜合組織為一體
D、教學(xué)活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域
A、可以為嬰兒間互相模仿和交流提供條件
B、3人以上為小組,7人以上為團體的教學(xué)方法
C、有利于嬰兒的社會性發(fā)展
D、教學(xué)活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個別領(lǐng)域
A、個別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實施
B、個別教學(xué)只要進行過一次,嬰兒再不需要進行個別化教學(xué)了
C、個別教學(xué)帶有很強的普遍性
D、一對一的教學(xué),是對嬰兒進行教育訓(xùn)練時不可缺少的方法,有很強的針對性
最新試題
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。