A、形成了人的共同的人生觀和世界觀
B、形成發(fā)人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境
C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征
D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征
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A.護(hù)理
B.處理
C.照顧
D.照護(hù)
A.設(shè)身處地地從孩子的角度思考
B.平復(fù)自己的情緒
C.理解接納嬰幼兒的感受
D.正面引導(dǎo)
A.10~12個(gè)月
B.13~18個(gè)月
C.19~24個(gè)月
D.25~30個(gè)月
A.須謹(jǐn)慎擦洗
B.不需要擦洗
C.用鹽水擦洗
D.用小牙刷擦洗
A.3%碘伏
B.2%雙氧水
C.75%乙醇
D.95%酒精
A.腹脹、腹痛
B.陣發(fā)性哭吵
C.咳嗽、氣喘
D.食欲不振
A.無差別的社會(huì)反應(yīng)階段
B.有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
C.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
D.目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段
A.客觀世界一維特性
B.客觀世界二維特性
C.客觀世界三維特性
D.客觀世界四維特性
A.仰臥位
B.雙眼直視正上方
C.頭枕部、肩胛部、臀部及雙足跟緊貼測量板
D.以上都是
最新試題
不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是()。
開始重復(fù)別人說過的話是()嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點(diǎn)。
()的時(shí)期,嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括()。
有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。
育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察,針對不同問題進(jìn)行日常()。
為嬰幼兒測量身長時(shí)應(yīng)使其()。
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。