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A.開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課
B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
C.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)
D.利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開(kāi)展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)
A.客戶(hù)機(jī)故障
B.布線(xiàn)系統(tǒng)故障
C.應(yīng)用服務(wù)器故障
D.交換機(jī)/集線(xiàn)器等故障
最新試題
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)流程包括哪些步驟？
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試？
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
MOOC
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
網(wǎng)絡(luò)教育
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。