問答題產(chǎn)生社會(huì)遵從效應(yīng)的原因?
您可能感興趣的試卷
- 國家開放大學(xué)2015年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2014年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2014年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2013年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2013年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2012年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2012年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
最新試題
當(dāng)自變量有多個(gè)層次,即自變量之間在事實(shí)層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時(shí),宜采用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
華北地區(qū)某村行政村的常住人口數(shù)為2250,某研究者想通過抽樣調(diào)查的方法了解該村居民的人均年純收入,他依照隨機(jī)原則從常住人口中抽選180人作為研究樣本,調(diào)查后所得樣本人均年純收入為8000元,樣本標(biāo)準(zhǔn)差為500元,則下列哪些值不可能是該村居民的人均年純收入的總體參數(shù)?(95%置信水平對(duì)應(yīng)的Z=1.96)()
題型:多項(xiàng)選擇題
結(jié)構(gòu)式訪談,指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過()工作,對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚,且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即(),或表現(xiàn)為問卷,或表現(xiàn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要回答觀察法的基本原則和要求。
題型:問答題
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于抽樣誤差,下述說法正確的個(gè)數(shù)為:()①一般來說,標(biāo)準(zhǔn)誤越小,抽樣誤差則越小;②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差;③抽樣誤差會(huì)帶來樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同,下列說法正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
數(shù)據(jù)的清理不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
案例研究的分析單位取決于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于案例研究,下列說法不正確的有:()
題型:多項(xiàng)選擇題