A.應(yīng)以提高精度為主要目的,分類越細(xì)越好,盡可能增加類別
B.應(yīng)以提高圖版回判符合率為主要依據(jù),分類越粗越好,盡可能減少類別
C.應(yīng)以實際需要為出發(fā)點,一般情況下,只劃分油層、氣層、非產(chǎn)層3類
D.應(yīng)建立在現(xiàn)有資料全準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,既有利于提高解釋精度,又尊重現(xiàn)實的技術(shù)可能性與客觀需要,既不能太粗,又不能太細(xì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.Oc、C分別在各自的軸上找到對應(yīng)值點,分別過值點繪制平行于另一軸的直線,每組數(shù)據(jù)2條直線交會后,由交會點向原點繪斜線,不同斜線交會,對同類流體性質(zhì)的交會點進行標(biāo)識
B.Oc、C分別在各自的軸上找到對應(yīng)值點,過兩軸的值點繪制直線,同類流體性質(zhì)的直線相交,各交會點標(biāo)識后就構(gòu)成用以制作解釋圖版的交會圖
C.Oc、C分別在各自的軸上找到對應(yīng)值點,分別過值點按相同斜距繪制與另一軸
相交的斜線,每組數(shù)據(jù)2條斜線交會后按流體性質(zhì)進行標(biāo)識
D.Oc、C分別在各自的軸上找到對應(yīng)值點,分別過值點繪制平行于另一軸的直線,每組數(shù)據(jù)2條直線交會后按流體性質(zhì)進行標(biāo)識
A.計算參數(shù)→繪制坐標(biāo)軸→按照參數(shù)值在軸上找到對應(yīng)值點→繪制垂直本軸的直線→按照流體性質(zhì)不同標(biāo)識交會點
B.計算參數(shù)→繪制坐標(biāo)軸→按照參數(shù)值在軸上找到對應(yīng)值點→繪制斜交本軸的直線→按照流體性質(zhì)不同標(biāo)識交會點
C.計算參數(shù)→繪制坐標(biāo)軸→按照參數(shù)值在軸上找到對應(yīng)值點→繪制交會直線→按照流體性質(zhì)不同標(biāo)識交會點
D.計算參數(shù)→繪制坐標(biāo)軸→按照參數(shù)值在軸上找到對應(yīng)值點→繪制平行相關(guān)軸直線→繪制圖例、比例尺
A.解釋參數(shù)、解釋模型,坐標(biāo)軸;之后
B.解釋參數(shù)、解釋模型、坐標(biāo)軸;之前
C.解釋參數(shù)、解釋模型、圖版;之后
D.解釋參數(shù)、解釋模型、圖版;之前
A.立體解釋圖版,3個軸采用線性刻度
B.立體解釋圖版,6個軸采用對數(shù)刻度
C.平面直角坐標(biāo)圖版,2個坐標(biāo)軸采用雙對數(shù)刻度
D.平面直角坐標(biāo)圖版,2個坐標(biāo)軸采用線性刻度
A.雙對數(shù)平面直角坐標(biāo)圖版,2條縱軸采用對數(shù)刻度
B.單對數(shù)平面直角坐標(biāo)圖版,3條縱軸采用對數(shù)刻度
C.雙對數(shù)平面直角坐標(biāo)圖版,3條縱軸采用對數(shù)刻度
D.單對數(shù)平面直角坐標(biāo)圖版,4條橫軸采用線性刻度
最新試題
一般情況下,地震波在地層介質(zhì)中的()與()、()和()成正比關(guān)系,與巖石孔隙度成反比關(guān)系。
砂泥巖剖面與碳酸鹽巖及火成巖剖面相比,一般情況下,后者有電阻率相對較低、體積密度較低、聲波時差較大、儲層孔隙度較高的特點。()
反映油氣顯示的地震信息與反映其他地質(zhì)現(xiàn)象的地震信息一樣具有()。
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)按其對象不同可分為()、()、()、()4類。
一個理想的教學(xué)計劃就是要采取多種方式,強化教育對象的記憶能力。()
用測井連井資料進行砂組及油組對比,可以預(yù)測油藏范圍。()
變更地質(zhì)設(shè)計是人為造成的,與地質(zhì)因素?zé)o關(guān)。()
劃分砂巖類孔隙性儲層時,物性差的儲層的電測曲線具有密度較低、聲波時差較大、自然伽馬低、微電極差異大等特點。()
每次測井各測井曲線深度均應(yīng)以()或()進行校深,并參照套管鞋的深度進行校正。
利用測井資料預(yù)測地層壓力時,正常壓實線的選擇主要使用()。