A、定期稅源調(diào)查表
B、普查
C、重點(diǎn)調(diào)查
D、典型調(diào)查
E、抽樣調(diào)查
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、4%
B、5%
C、6%
D、7%
A、制定考核辦法
B、確定考核時(shí)間
C、通報(bào)考核情況
D、制定考核計(jì)劃
A、撰寫經(jīng)濟(jì)稅源調(diào)查報(bào)告
B、整理分析資料
C、搜集資料
D、擬定調(diào)查提綱
A、每月
B、每旬
C、每季
D、每天
A、指令性
B、指導(dǎo)性
C、計(jì)劃性
D、政策性
最新試題
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來定義的,因此將處于()等剔除在外。
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。
國民經(jīng)濟(jì)核算包括()等方面組成。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問題。
如果加入中介變量后,自變量對(duì)應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了,所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的,則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
國際社會(huì)用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價(jià)格與國際價(jià)格的差異表示政府控制力的高估程度。()
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下,自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。