幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

屬于認知方式的個體差異的是（）。

幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內容與教育心理學是一致的，只是兩者產生的時間和成熟程度不同。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。