離差法是目前評價個體、群體兒童少年生長發(fā)育水平和現(xiàn)狀較常用的方法，主要有等級評價法和曲線圖法兩種。
發(fā)育水平、生長速度、和發(fā)育勻稱度以及各指標的相互關系等三方面。
最新試題
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
早期疲勞
“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？
常見的三級預防模式有哪些？
兒童情感/精神虐待
校園暴力的表現(xiàn)有哪些？
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
兒童虐待與忽視
教育干預