生物學脆弱性（發(fā)育、軀體、氣質(zhì)）；家庭因素；學校因素；社會文化因素。

只有那些具有特殊性，直接影響心理發(fā)展的行為才是行為問題，兒童發(fā)展過程中出現(xiàn)的暫時行為表現(xiàn)并不都是心理行為問題。

需將兒童的年齡特征和教育要求聯(lián)系起來才能合乎事實地判斷心理事實問題。

生長關鍵期是器官和組織的快速生長期，此時受到干擾，常導致永久性的缺陷和功能性障礙。