A.創(chuàng)造力發(fā)展
B.語(yǔ)言發(fā)展
C.身體發(fā)展
D.情感發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實(shí)踐性原則
A.教材
B.興趣
C.聯(lián)系
D.經(jīng)驗(yàn)
A.對(duì)幼兒園的研究
B.對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究
C.對(duì)幼兒的研究
D.對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究
A.組織指導(dǎo)活動(dòng)的能力
B.科學(xué)設(shè)計(jì)教育計(jì)劃的能力
C.觀察了解幼兒的能力
D.教育科研與評(píng)價(jià)能力
A.盲n行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.發(fā)散性思維
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞？（）
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。